Grafomotorik-Vers „Laterne“

Bewegung und Sprache sind im Gehirn eng miteinander verknüpft, weshalb es Sinn macht, diese zu verbinden.
Durch das Zeichnen von geometrischen Grundformen erhält das Kind ein Gefühl für Rhythmus, Sprache und grafomotorische Abläufe, welche später in der Schule dienlich sind.
Bei diesem Vers stehen kreisende Bewegungen im Zentrum, die das Kind mit einem Wachsmalstift zum Vers zeichnen kann.